幼犬該怎們訓練 幼犬的常規培訓

培養犬銜取物品的能力

許多幼犬生來就活潑好動，并有較強的占有欲，但對各類物品的銜取，還需要進一步地調教。開始可用棉織品逗引幼犬，讓它自然興奮地撕咬，并采取拔河的方式佯裝與犬爭搶，鼓勵犬并最終讓其獲勝。在此基礎上，將網球、銜取棒等犬喜歡的物品拋出，讓犬興奮的銜回，并給予充分的獎勵。有些犬對物品不感興趣，可采取“帶”、“釣”、“撿”的方法進行挑引，直到銜取。

“帶”就是以會銜取的幼犬來帶動不銜取的幼犬，讓後者觀摩、爭搶直到學會銜取。

“釣”就是將棉布條或球拴在繩子上，用桿子吊在半空中晃蕩或在地上拖著跑動，引起幼犬對物品的好奇和興趣，當犬咬住物品後形同釣魚狀。

“撿”就是平時注意觀察幼犬，將其感興趣的物品撿回來用紗布包上，讓其銜取。

幼犬銜取能力的培養，一般在早上和空腹時進行較好，每回讓犬銜取的次數不宜過多，2–3次即可，以保持其銜取的興奮性。

培養犬勇敢進攻性

這一特性的培養必須在他人的協助下進行，常用的調教方法大致可分以下兩種：

（1）利用幼犬先天具有保護食物的行為，來培養其勇敢進攻的特性。把幼犬栓系好，并在其旁邊放上一盆食物，安排一個陌生人牽引一條犬靠近食盆，幼犬處于護食的本能而發生狂吠，主人應立即表揚犬，同時趕走陌生人，把食盆送給幼犬進食以示鼓勵。

（2）利用陌生人的挑釁和群犬的助威，來激發幼犬的進攻行為。利用多條犬成圓弧形站立，由穿著破舊服裝的陌生人，手拿棉布條、樹枝或麻棒不停地挑逗，當犬出現吠叫和追逐表示時，適時將棉布或麻棒給犬撕咬并扯拉。此時主人應發出“好”的口令，用手輕撫犬身以示獎勵。對于膽小怕事的幼犬，主人要不斷地給予鼓勵，讓它們通過觀察同伴的撕咬過程，來增強信心，提高進攻欲望。這種培訓每次都要讓幼犬獲勝而告終，以促進它的進攻欲望。

培養犬對聲、光和環境的適應性

幼犬的環境鍛煉應極早進行，要本著先清凈後復雜；先白天後晚上；先弱刺激後強刺激的原則進行。從犬熟悉的環境逐步過渡到有聲響、車馬、行人等復雜環境條件的鍛煉。聲、光鍛煉要由小到大，由弱到強，由遠到近地進行，絕不能搞突然襲擊，否則可能使幼犬產生“恐懼癥”。在聲、光和環境鍛煉中，如果幼犬出現害怕或探求反應時，不能生拉硬拽施以暴力，應多用撫拍和食物來鼓勵犬，要耐心誘導，讓犬消除疑慮。

培養犬適應乘坐車輛

在犬的生活當中，經常會遇到車輛的運載。有許多犬對此很不適應，有的甚至暈車嘔吐，嚴重影響了犬的精神狀態和工作質量。因此，在幼犬時期就應該進行必要的乘車鍛煉。最初可把幼犬領到汽車旁邊，將它們抱上車，讓它在車上活動片刻，使之慢慢習慣，然後再發動汽車，并緩緩行駛，而後再逐漸加快。行車的距離有先近後遠，路面先好後壞，時間由短到長。主人在整個乘車過程中要與幼犬在一起，給予安慰和鼓勵，并注意觀察犬的表現。如遇幼犬暈車嘔吐，應及時停車，帶幼犬下車散放片刻，必要時可服用暈車藥物。

幼犬嗅覺的早期開發和培訓

幼犬嗅覺的早期開發，對今後有關嗅覺科目的訓練有很大的意義。在幼犬培訓初期，犬對外界各種新的環境充滿著好奇好探求，如果能掌握時機，運用正確的方法加以誘導，會讓犬養成細致嗅認的習慣。微信公眾號：天天訓狗，幼犬嗅覺早期開發和培訓有以下幾種方法：

（1）在食物刺激幼犬，在幼犬饑餓的狀態下，把它最喜愛吃的食物拋散在草地上，幼犬通過嗅聞來找食物，并通過食物的獎勵作用，不斷提高嗅尋的興奮性。

（2）利用幼犬喜愛的物品來培養嗅尋，用物品逗引後拋到草叢中，鼓勵犬通過嗅聞搜尋到物品。

（3）隨著幼犬嗅尋能力的提高，盡量減少食物刺激，尤其是後期，一般都采用隱蔽式拋物銜取的訓練來培養犬搜尋的積極性和耐力。

6、幫助幼犬改變不良習慣

在幼犬培養和調教過程中，雖然幼犬有意想不到的進步，但也會帶來許多不良習慣。訓犬員應理解這些毛病的存在，不要生氣，也不要斥責，此時，犬最需要的是耐心的幫助。

在幼犬培養和調教過程中，容易出現的幾種不良習慣和糾正方法如下：

（1）犬在訓練中突然掙脫牽引，不聽主人的呼喚，跑回舍內，這時犬害怕新環境、逃避鍛煉的一種常見現象。因此，在平時的鍛煉和調教中應融入大量的游戲和鼓勵，使學習變得輕松愉快，把壓力降到最低限度。

（2）幼犬都有隨地撿食的毛病，任其發展下去，不利于它的健康成長，應該幫助它改變這種壞習慣。糾正的方法是：預先在路兩旁放好食物，然後牽引幼犬自然親近，并注意觀察犬的表現。當幼犬看到食物欲張口撿食時，立即下達“非”的口令，同時急拉牽引繩刺激犬。

（3）幼犬隨著勇敢性的培養而越來越具有攻擊欲望，隨之也會產生無故追咬人、畜的不良行為。平時要有意識地帶犬到人群和家畜旁行走，如犬有進攻行為時，應以牽引繩扯拉刺激，糾正後即給予撫拍和“好”的口令獎勵。如此反復鍛煉，讓犬逐漸適應人畜，直到不會產生激烈反應為止。