泰迪犬訓練教程 教你掌握最佳訓練時間與技巧

泰迪犬訓練基本技巧

1、應當去培養狗的條件反射，應當在一個清靜的、外部干擾少的場所進行。

2、應當使狗的條件反射逐步復雜化，即去加強狗不斷去適應新環境的能力。

3、是在復雜環境中，每到有引誘刺激信號出現時，狗仍能去執行口令。

4、使狗順利地掌握所教的技能，訓狗人應當運用一定的方法和手段，獎勤罰懶，培養狗的能動性，從而使訓出的狗真正成材。

泰迪犬訓練最佳時間

當狗長到3～4月齡時，就可以開始訓練它一些簡單的東西。如用鼻子嗅探和用嘴進行銜物等。一歲以前對狗的飼養與訓練決定了狗的未來。所以對狗的教育訓練要盡早開始，教育和學習養成各種好的習慣，是以後進行訓練的前提條件。

狗是生長迅速的動物。一般來說，出生幾個月的狗可以幫助人類工作。但不要讓狗過早地做太難的工作，也不要過早地測試狗的技能、兇猛和戰斗欲望，這會使狗養成不聽話和瘋狂咬人的壞習慣。當一只狗大約15個月大的時候，是時候分階段訓練它變得兇猛，增強它的戰斗欲望了。

泰迪犬訓練基本方法

1、食物刺激法

即以食物刺激受訓狗，使其完成規定動作的方法。食物刺激法可作為一種誘導的手段，因為食物能夠刺激狗神經系統引起狗的食欲興奮，尤其是其喜歡的食品。此法能有效使受訓狗積極參與訓練，迅速完成訓練科目。

食物刺激法也可以作為一種鼓勵的手段，當受訓狗很好地完成了指定動作後，為了鞏固條件反射，可以給它喜歡的食物，以作為獎勵。食物刺激法也可以做為一種緩解的手段。當受訓狗在較強的機械刺激下完成了規定動作時，為了緩解受訓狗的神經，加強它對人的依賴性，可以喂些食物。

由于食物刺激法是主動的，經過訓練的狗愿意接受，所以狗的動作自然是主動的，神經處于興奮狀態。然而，這種方法也有其自身的局限性，即不能完全保證狗會遵循人類的指令。如果使用不當，它會導致對狗的食物依賴，這需要食物才能得到指導。

2、機械刺激法

機械刺激法是利用機械，如皮繩、狗鏈，迫使受訓狗做出某種反應的方法。這種方法可以用做強迫的手段。比如，領狗外出時有的狗喜歡在主人前面橫穿快跑，而有的狗則東張西望地跟在主人後面蹦蹦跳跳，為了控制這兩種狗，主人或訓狗員必須給狗帶上狗鏈或繩索，將其控制在自己的身旁，使它既不能超前，也無法落後。

機械刺激法也可以做為禁止的手段。如果想阻止狗去做什麼或者不做什麼，在發出制止口令的同時，輔以強制手段配合。如受訓狗亂咬路人、隨地撿食、追捕家禽時，這種方法最為有效和及時。機械刺激法還可以對狗采取一定的懲罰措施。如果受訓狗屢犯錯誤，嚴厲斥責無效，漠視主人權威時，便要采取機械刺激法進行教育，這種方法常常對成狗的毛病矯正十分有效。

由于機械刺激法是一種外部的、簡單的、比較剛性的方法，在使用中應注意適當的強度。我們應該根據訓練犬的特點來對待它們，尤其是小狗。如果刺激太強，會抑制狗的興奮神經，影響訓練效果，容易影響狗對人的依賴性。因此，為了緩解狗的緊張狀態，鞏固條件反射，這種方法經常與獎勵等手段結合使用。

3、摹仿訓練法

是利用訓練有素，頗具教養的狗的行為去影響或帶動受訓狗的訓練方法。這種方法常用于對狗還未長成年時，因為它們正處在生長發育過渡階段，最容易接受它“人”的影響，其他狗的行為，往往會成為它們主動摹仿的對象。當然，對于成年狗的選擇上必須是能夠占有支配地位、能起表率作用的優秀狗才行，否則這種方法很難生效。

4、獎懲并用法

獎懲并用法就是將機械刺激同食物刺激及與食物刺激性質相似的撫摸、口頭表揚結合起來使用的方法。通俗的說法便是“打一巴掌揉三揉”。這種方法不僅使狗知道不該做什麼，也讓它們知道應該做什麼，獎罰分明，效果最好。

訓練基本要點

1、每天堅持訓練

對泰迪犬進行訓練最重要的是必須堅持不懈，每天不必安排太多時間，但要不急不躁地逐步進行。如果主人自己先打不起精神來訓練它，狗一定會敏感的察覺到你的這種情緒。它也會變地懶洋洋的。對這一項訓練如果安排的時間過長，犬也會覺得厭煩，會和、失去新鮮感而不會太專注學習。

2、多表揚，少斥責

泰迪犬訓練按照主人的命令完成了某一動作并受到你的褒獎時，它會表現出超出我們想象的喜悅和滿足。所以我們應當更多地對它進行表揚和鼓勵，并把其當做訓練教育的基本原則。責罵過多會使犬變得遲鈍。如果照一次斥責九次褒獎的比例來對待，多給它一些表揚鼓勵的話，它會表現越來越強烈的學習熱情。

3、即使斥責，當場褒獎

當狗做出什麼不該做的事時，須及時訓斥幾句，如果過了這一陣再訓斥，它就記不起自己是因為什麼事情挨批。獎賞它時也是如此，如果過了這個時候，可能達不到褒賞的目的。

4、聲音和手勢配合

當犬做了什麼不該做的事時，要訓斥它一句：“不準”;而當它按照主人命令執行了以後，要夸它一句：“真棒”。這些基本口令應該短促，易分辨，一旦選定應統一。與此相對應的則上用手勢明確無誤地顯示主人的態度。

5、訓練態度要統一

在家庭里飼養，所有的家庭成員在對它的教育訓練上應達成同樣的認識，采用統一的口徑。當然，最好在家里指定一個人主要負責對它的訓練;但全家人必須統一掌握在什麼情況下斥責它，什麼時候褒獎它。對它做出的某一件事，如果有人態度曖昧，有人卻斥責，它就會很迷惑，搞不清這件事到底是對還是錯，是該做還是不該做。